在大众的认知里，四川省水产学校一直是水产专业人才的摇篮，承载着为水产行业输送专业力量的重任。多年来，它以独特的专业特色、严谨的教学氛围，在水产教育领域占据着重要地位。

但最近，这所学校在教学成果方面取得了一系列令人瞩目的成绩，从学生竞赛获奖到教师教学能力提升，从课程改革成效到校企合作深度拓展，都展现出了非凡的实力与潜力，接下来，让我们一起深入了解四川省水产学校的这些亮眼成果。

世界职业院校技能大赛，作为职业教育领域的顶级赛事，其影响力辐射全球。它不仅是各国职业院校学生展示技能的舞台，更是职业教育发展水平的集中体现。2024 年，该赛事在规模和规格上再次升级，吸引了来自世界各地众多优秀职业院校的积极参与。

四川省水产学校的学生们，在这场激烈的角逐中，凭借扎实的专业知识和出色的技能，从四川省职业技能大赛中脱颖而出。在省赛阶段，面对来自全省各大职业院校的强劲对手，水产学校的学生们毫不畏惧。他们在日常学习中积累的深厚知识储备，以及通过实践操作练就的娴熟技能，让他们在比赛中一路过关斩将，成功获得了代表四川省参加世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛食品药品检验组（中职组）赛项的宝贵资格。这一成绩的取得，离不开学校长期以来对学生实践能力培养的高度重视，以及老师们的悉心指导和学生们自身的不懈努力。

在世界职业院校技能大赛的总决赛争夺赛中，四川省水产学校代表队的学生们展现出了极高的专业素养和团队协作精神。比赛现场，气氛紧张而激烈，面对来自全国各地的顶尖选手，他们沉着冷静，有条不紊地完成各项任务。在食品药品检验的各个环节中，从样品采集、处理到分析检测，再到结果报告，每一步都严格按照标准操作流程进行，充分展示了扎实的专业技能。

尽管最终学校代表队未能获得奖项，在全国范围内排名第 39 位，但在四川省代表队中，他们取得了最佳成绩。这一成绩对于这支年轻且经验尚浅的团队来说，无疑是一次巨大的成功。通过与全国各地优秀选手的同场竞技和深入交流，学生们收获颇丰。他们不仅拓宽了视野，见识到了行业内最前沿的技术和方法，还深刻认识到了自身存在的不足。

这种对自身不足的清晰认知，为学生们未来的技能提升指明了方向。他们明白了在专业知识的深度和广度上，还有很大的提升空间；在实践操作的精准度和效率方面，也需要进一步加强。同时，这次比赛也让他们更加懂得团队协作的重要性，明白了只有成员之间相互信任、密切配合，才能在面对复杂任务时取得更好的成绩。

为了积极响应总书记对职业教育的重要指示，切实落实全国职业教育大会的精神，进一步推动教育教学改革的深化，全面提升教师的教育水平，四川省水产学校于 3 月 21 日在智慧教室成功举办了第四届教师教学能力比赛 。此次比赛的举办，旨在为教师们搭建一个展示自我、交流学习的平台，激励教师不断提升教学能力，改进教学方法，从而提高整体教学质量。

本次比赛的评委组阵容强大，由四川省水产学校党委书记熊小锋，党委委员、副校长王强等 10 位专业人士组成，他们凭借丰富的经验和专业的知识，对参赛作品进行了公正、客观的评审。值得一提的是，比赛采用了开放式的现场方式，全体专兼职教师均可前来观摩学习。这种开放的形式，不仅为教师们提供了学习他人长处的机会，还促进了学校内部教学经验的交流与共享，营造了良好的教学研讨氛围。

此次比赛吸引了来自综合教学部、经济信息管理部、生物工程部的三个教学团队积极参与。他们带来的课题分别是 “活力新渔人，体育筑健康”“业财融合，技能领先 —— 大数据时代的基础核算”“抓‘鸡’遇，强产业 —— 种鸡生产” 。

参赛选手们在赛前做了充分的准备，教学设计科学合理。在 “活力新渔人，体育筑健康” 课题中，教师们巧妙地结合水产专业学生的特点，设计了一系列富有针对性的体育课程，既锻炼了学生的身体素质，又培养了他们的团队协作精神。在 “业财融合，技能领先 —— 大数据时代的基础核算” 课题中，教师们紧跟时代步伐，将大数据技术融入到基础核算教学中，使学生能够掌握最新的财务技能。在 “抓‘鸡’遇，强产业 —— 种鸡生产” 课题中，教师们通过实际案例分析，让学生深入了解种鸡生产的全过程，提高了学生的实践能力。

在现场展示环节，选手们思路清晰、表达流畅，充分展现了扎实的教学功底。他们熟练运用新媒体教学平台，如多媒体课件、在线教学软件等，丰富了教学内容的呈现形式，使课堂更加生动有趣。此外，选手们还巧妙地将思政元素融入到教学中，在传授专业知识的同时，注重培养学生的职业道德和社会责任感。例如，在讲解种鸡生产时，引导学生关注农业产业的发展，培养学生的家国情怀和担当精神 。这些亮点充分展示出四川省水产学校教师积极进取的精神风貌和求实创新的教学态度。